AUERDO 001 DE 2012 POR MEDIO DEL CUAL SE AJUSTA EL SIEP.

ACUERDO No 001
(23 de abril de 2012)

POR MEDIO DEL CUAL SE AJUSTA EL SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN I. E. L A GABRIELA

El Consejo Académico de la institución Educativa la Gabriela en uso de sus facultades legales,  especialmente las  conferidas por la ley 115 de 1994, el Decreto 1860 y el decreto 1290 de 2010 y

CONSIDERANDO

Que de conformidad con el decreto art 24 del decreto 1860 numeral 2, es competencia del consejo académico estudiar el currículo y propiciar su continuo mejoramiento, introduciendo las modificaciones y ajustes,…..

Que en el actual sistema institucional de evaluación no se fijaron los porcentajes y  criterios en los diferentes componentes de la evaluación (académico social, personal y autoevaluación)

ACUERDA:

ARTÍCULO PRIMERO: fijar los siguientes porcentajes para cada uno de los desempeños de los estudiantes  así.

Grupo de grados	D. Académico		D. Personal	D. Social	Auto Evaluación
	Desempeño del periodo	Prueba Bimensual
Prescolar y Básica Primaria	40%	10%	25%	20%	5%
Básica Secundaria	50%	10%	20%	15%	5%
Media académica	60%	10%	15%	10%	5%

1.    ARTICULO SEGUNDO: Se acordaron los siguientes  criterios de evaluación para los componentes social, personal y la autoevaluación.

CRITERIOS DEL DESEMPEÑO PERSONAL	CRITERIOS DEL DESEMPEÑO SOCIAL
·         Porte del uniforme y presentación personal ·         Atención, silencio y escucha en clase ·         Organización del espacio ·         Responsabilidad en la presentación de actividades y porte de materiales necesarios ·         Participación en clases ·         Actitud en clases	·         Respeto hacia los compañeros y al docente ·         Cuidado de los enceres del salón ·         Trabajo en equipo ·         Convivencia con los compañeros

 Para la autoevaluación se tendrán en cuenta los mismos criterios personales y sociales.

ARTICULO TERCERO: para el seguimiento y aplicación de este acuerdo se fijaron las siguientes estrategias y herramientas.

·         Diligenciar planilla de promedio para cada una de las áreas y grados

·         Enviar al correo de la coordinación las planillas de promedio diligenciadas.

ARTICULO CUARTO: socializar el presente acuerdo con estudiantes, padres de familia y docentes en la semana institucional, reunión de entrega de calificaciones y dirección de grupo.

ARTICULO QUINTO: Adicionar el presente acuerdo al sistema institucional de evaluación y publicarlo en el blog institucional

Consejo Académico:

Marta Luceli Gómez Giraldo    Arelis Giraldo          Rubilda MOsquera

Pompilio Marulanda López      Aris Andrade           Tatiana Díaz

 Nelly Sepúlveda                       Adán Cadavid          Jazmín Hernández 

ACTA # 2 DE 2012

Bello, 23/05/12

ACTA No 2 CONSEJO ACADÉMICO

Asistentes

·         Marta Luceli Gómez

·         Pompilio Marulanda

·         Nelly Sepúlveda

·         Arelis Giraldo

·         Rubilda Mosquera

·         Tatiana Díaz

·         Jazmín Hernández

·         Adán Cadavid

·         Aris Andrade

Propósitos

1.       Definición de porcentajes para los desempeños en la evaluación de los estudiantes.

2.       Definición de criterios y herramientas de evaluación para el desempeño personal, social y la auto evaluación

3.       Definición de criterios para la aplicación de las pruebas bimensuales.

Inicio de la Plenaria 11:00 Am

1.       Se realiza la lectura del acta anterior y se selecciona un integrante para la aplicación del la segunda acta

2.       Se presentan varias propuestas sobre los porcentajes que debe tener cada desempeño para los estudiantes y se aprobó lo siguiente:

Grupo de grados	D. Académico		D. Personal	D. Social	Auto Evaluación
	Desempeño del periodo	Prueba Bimensual
Preescolar y Básica Primaria	40%	10%	25%	20%	5%
Básica Secundaria	50%	10%	20%	15%	5%
Media Académica	60%	10%	15%	10%	5%

3.       Se definen los criterios de evaluación personal y social

CRITERIOS DEL DESEMPEÑO PERSONAL	CRITERIOS DEL DESEMPEÑO SOCIAL
·         Porte del uniforme y presentación personal ·         Atención, silencio y escucha en clase ·         Organización del espacio ·         Responsabilidad en la presentación de actividades y porte de materiales necesarios ·         Participación en clases ·         Actitud en clases	·         Respeto hacia los compañeros y al docente ·         Cuidado de los enceres del salón ·         Trabajo en equipo ·         Convivencia con los compañeros

Nota: Para la autoevaluación se tendrán en cuenta los mismos criterios personales y sociales

4.       Se definen herramientas y estrategias para  el seguimiento y aplicación de los criterios

·         Diligenciar planilla de promedio para cada una de las áreas y grados

·         Enviar al correo de la coordinación las planillas de promedio diligenciadas

·         Socializar los acuerdos con padres, estudiantes y docentes en la semana institucional, reunión de entrega de calificaciones y dirección de grupo.

·         Publicar los acuerdos del consejo académico en el blog institucional

5.       Se definieron los criterios para la aplicación de las pruebas bimensuales así:

·         Se definió que se realizaran pruebas desde preescolar hasta 11° solo en las áreas que evalúa el ICFES.

·         Se determino que de preescolar hasta segundo solo se evaluara español y matemáticas, de tercero a noveno se evaluara, español, matemáticas, ciencias naturales, sociales e ingles, de decimo a once se evaluara, matemáticas, sociales, español, ingles, filosofía, biología, química y física.   

·         Se aplicaran preguntas tipo ICFES, 10 para preescolar y primaria, 15 para la básica secundaria y 20 para la media

·         Cada punto debe tener una introducción, una pregunta y cuatro opciones de respuestas, en la cual una de ellas debe ser correcta.

·         El resultado de la prueba tendrá un valor del 10% del desempeño académico

·         Cada prueba constara de una hoja de preguntas y una hoja de respuesta. La hoja de repuestas debe contener un encabezado en donde se exprese el nombre, grado, grupo y fecha.

6.       Se definió un cronograma para la aplicación de las pruebas, en el cual los estudiantes de preescolar hasta la básica la aplicaran en la dos primeras horas y los de la media la aplicaran en las tres primeras horas así:   

GRUPO DE GRADOS	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
Preescolar – 2°	Matemáticas			Español
3° - 9°	Matemáticas	Español	Sociales	Naturales	Ingles
Media Académica	Biología y Matemáticas	Química y castellano	Física y filosofía	Ingles y sociales

7.       Finalización de la plenaria: 1:10 Pm

FORMATOS PARA PROMEDIAR NOTAS A PARTIR DEL TERCER PERIODO

FORMATOS PARA PROMEDIAR NOTAS  A PARTIR DEL TERCER PERIODO

Dé clic sobre el conjunto de grados de la planilla que desee descargar .

Para Preescolar y primaria.

Para la básica secundaria.(6º a 9º)

Para la Media académica. (10º-11º)