Bello, 23/05/12
ACTA No 2 CONSEJO ACADÉMICO
Asistentes
· Marta Luceli Gómez
· Pompilio Marulanda
· Nelly Sepúlveda
· Arelis Giraldo
· Rubilda Mosquera
· Tatiana Díaz
· Jazmín Hernández
· Adán Cadavid
· Aris Andrade
Propósitos
1. Definición de porcentajes para los desempeños en la evaluación de los estudiantes.
2. Definición de criterios y herramientas de evaluación para el desempeño personal, social y la auto evaluación
3. Definición de criterios para la aplicación de las pruebas bimensuales.
Inicio de la Plenaria 11:00 Am
1. Se realiza la lectura del acta anterior y se selecciona un integrante para la aplicación del la segunda acta
2. Se presentan varias propuestas sobre los porcentajes que debe tener cada desempeño para los estudiantes y se aprobó lo siguiente:
Grupo de grados
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D. Académico
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D. Personal
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D. Social
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Auto Evaluación
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Desempeño del periodo
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Prueba Bimensual
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Preescolar y Básica Primaria
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40%
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10%
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25%
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20%
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5%
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Básica Secundaria
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50%
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10%
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20%
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15%
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5%
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Media Académica
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60%
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10%
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15%
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10%
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5%
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3. Se definen los criterios de evaluación personal y social
CRITERIOS DEL DESEMPEÑO PERSONAL
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CRITERIOS DEL DESEMPEÑO SOCIAL
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· Porte del uniforme y presentación personal
· Atención, silencio y escucha en clase
· Organización del espacio
· Responsabilidad en la presentación de actividades y porte de materiales necesarios
· Participación en clases
· Actitud en clases
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· Respeto hacia los compañeros y al docente
· Cuidado de los enceres del salón
· Trabajo en equipo
· Convivencia con los compañeros
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Nota: Para la autoevaluación se tendrán en cuenta los mismos criterios personales y sociales
4. Se definen herramientas y estrategias para el seguimiento y aplicación de los criterios
· Diligenciar planilla de promedio para cada una de las áreas y grados
· Enviar al correo de la coordinación las planillas de promedio diligenciadas
· Socializar los acuerdos con padres, estudiantes y docentes en la semana institucional, reunión de entrega de calificaciones y dirección de grupo.
· Publicar los acuerdos del consejo académico en el blog institucional
5. Se definieron los criterios para la aplicación de las pruebas bimensuales así:
· Se definió que se realizaran pruebas desde preescolar hasta 11° solo en las áreas que evalúa el ICFES.
· Se determino que de preescolar hasta segundo solo se evaluara español y matemáticas, de tercero a noveno se evaluara, español, matemáticas, ciencias naturales, sociales e ingles, de decimo a once se evaluara, matemáticas, sociales, español, ingles, filosofía, biología, química y física.
· Se aplicaran preguntas tipo ICFES, 10 para preescolar y primaria, 15 para la básica secundaria y 20 para la media
· Cada punto debe tener una introducción, una pregunta y cuatro opciones de respuestas, en la cual una de ellas debe ser correcta.
· El resultado de la prueba tendrá un valor del 10% del desempeño académico
· Cada prueba constara de una hoja de preguntas y una hoja de respuesta. La hoja de repuestas debe contener un encabezado en donde se exprese el nombre, grado, grupo y fecha.
6. Se definió un cronograma para la aplicación de las pruebas, en el cual los estudiantes de preescolar hasta la básica la aplicaran en la dos primeras horas y los de la media la aplicaran en las tres primeras horas así:
GRUPO DE GRADOS
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LUNES
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MARTES
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MIÉRCOLES
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JUEVES
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VIERNES
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Preescolar – 2°
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Matemáticas
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Español
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3° - 9°
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Matemáticas
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Español
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Sociales
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Naturales
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Ingles
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Media Académica
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Biología y Matemáticas
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Química y castellano
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Física y filosofía
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Ingles y sociales
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7. Finalización de la plenaria: 1:10 Pm
